Văn 10 tổng quan văn học việt nam

     

Soạn bài: Tổng quan liêu văn học vn trang 5 SGK Ngữ văn 10. Câu 2: trình bày quá trình cải tiến và phát triển của văn học tập viết Việt Nam


Câu 1 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Hãy vẽ sơ đồ vật các thành phần văn học tập Việt Nam

Lời giải chi tiết:

*

lưu giữ ý: Theo sơ thứ trên, học sinh rất có thể biểu diễn thêm những sơ đồ dùng nội dung rõ ràng hơn của từng bộ phận. Ví dụ:- Văn học tập trung đại: văn học được viết bằng chữ Hán cùng chữ Nôm, chữ Quốc ngữ

- Văn học hiện đại: văn học trước 1945, sau 1945

- Văn học tập dân gian có thể phân thành 12 thể các loại như vào SGK


Câu 2 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Trình bày thừa trình cách tân và phát triển của văn học viết Việt Nam

Lời giải chi tiết:

* gắn chặt với lịch sử vẻ vang chính trị, văn hóa, xóm hội của khu đất nước.

Bạn đang xem: Văn 10 tổng quan văn học việt nam

* Đến nay, văn học viết việt nam đã trải qua ba thời kỳ cải tiến và phát triển lớn. Thời kỳ đầu thuộc mô hình văn học trung đại. Nhì thời kỳ sau trực thuộc phạm trù văn học hiện đại.

- Văn học tập trung đại: gồm nhì thành phần là văn học chữ hán việt và văn học tập chữ Nôm.

+ Văn học tiếng hán tồn tại đến thời điểm cuối thế kỷ XIX thời điểm đầu thế kỷ XX; chịu tác động của lý thuyết Nho giáo, Phật giáo cùng Đạo giáo; tiếp nhận một phần hệ thống thể loại và thi pháp văn học tập cổ - trung đại Trung Quốc. Văn học chữ Hán có tương đối nhiều thành tựu rực rỡ.

+ Văn học tập chữ Nôm: ban đầu phát triển khỏe khoắn từ rứa kỷ XV; đạt tới đỉnh cao ở vào cuối thế kỷ XIX. Văn học chữ hán việt chịu ảnh hưởng của văn học tập dân gian khá sâu sắc. Thơ chữ Nôm phát triển hơn văn xuôi chữ Nôm.

- Văn học hiện tại đại:

+ Tiếp xúc với các nền văn học tập châu Âu. Chủ yếu được viết bằng văn bản quốc ngữ. Số lượng tác giả, thành tích và fan đọc tăng nhanh. Những nhà văn, công ty thơ có thể sống bằng nghề. Đời sinh sống văn học sống động hơn dựa vào có báo chí và chuyên môn in ấn hiện tại đại. Lối viết lúc này lấn át lối viết ước lệ; mẫu tôi cá nhân dần được khẳng định; những thể nhiều loại văn học tập mới ra đời thay thế hệ thống thể một số loại cũ.

+ Sau bí quyết mạng mon Tám năm 1945, nhiều nhà văn, đơn vị thơ đi theo phong cách mạng, hiến đâng tài năng cho sự nghiệp văn học biện pháp mạng của dân tộc.

Xem thêm: Cách Ngâm Rượu Cau Có Tác Dụng Gì, ~ Pháp Tuệ

+ Sau năm 1975, văn học tập phán ánh sâu sắc công cuộc tạo chủ nghĩa làng mạc hội, mô tả trung đích thực nghiệp công nghiệp hóa, tân tiến hóa đất nước và những tâm tư tình cảm tình cảm của con người nước ta trước ngưỡng cửa hội nhập.


Câu 3


Video lý giải giải


Câu 3 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Dùng hiểu biết của bản thân để làm phân minh nhận định: "Văn học vn đã biểu hiện chân thực, thâm thúy đời sống tứ tưởng, tình cảm của con người nước ta trong nhiều quan hệ đa dạng".

Lời giải chi tiết:

- bội nghịch ánh mối quan hệ với thiên nhiên

Ở kỹ càng này, các tác phẩm văn học việt nam đã bao gồm lại quá trình ông cha ta dìm thức cải tạo và đoạt được thế giới trường đoản cú nhiên. Thiên nhiên ở bên cạnh những khía cạnh kinh hoàng và hung bạo, nó còn là một ngư­ời bạn. Bởi vì vậy, nó hiện hữu trong thơ văn thân mật và ngay sát gũi, t­ươi đẹp cùng đáng yêu. Nó nhiều mẫu mã và cũng đổi khác theo quan lại niệm thẩm mỹ và làm đẹp của từng thời.

- đề đạt mối quan hệ nước nhà dân tộc

Đây là nội dung vượt trội và xuyên suốt lịch sử vẻ vang phát triển văn học Việt Nam, phản ảnh một điểm lưu ý lớn của lịch sử vẻ vang dân tộc: luôn phải chống chọi chống lại những thế lực xâm lư­ợc để đảm bảo an toàn nền độc lập tự chủ của mình. Mối quan hệ tổ quốc dân tộc đư­ợc văn học tập đề cập đến ở các khía cạnh mà nổi bật là niềm tin yêu nư­ớc (tình yêu buôn bản xóm, yêu thương quê phụ thân đất tổ, ghét bỏ các núm lực giày xéo quê hư­ơng, ý thức về tổ quốc dân tộc, ý chí đấu tranh, khát vọng tự do, độc lập…). Nhiều vật phẩm của chiếc văn học này đang trở thành những siêu phẩm văn chư­ơng bất hủ của khu đất nư­ớc ta.

- phản bội ánh mối quan hệ xã hội:

Trong làng hội có ách thống trị đối kháng, văn học nước ta cất lên tiếng nói tố giác phê phán những thế lực chăm quyền và bộc bạch sự cảm thông thâm thúy với đa số ngư­ời dân bị áp bức, bóc tách lột. Những tác phẩm trực thuộc mảng biến đổi này đã biểu hiện ước mơ da diết về một xóm hội dân chủ, vô tư và tốt đẹp. Chú ý thẳng vào thực trên để nhận thức, phê phán và cải tạo xã hội là một truyền thống cuội nguồn cao đẹp, là biểu thị rực nhãi con của chủ nghĩa nhân đạo vào văn học nư­ớc ta.

Xem thêm: Vỡ Nhiệt Kế Thủy Ngân Nguy Hiểm Không? Cách Xử Lý Thủy Ngân Vỡ ?

- đề đạt ý thức về bản thân:

Ở ph­ương diện này, văn học vn đã lưu lại quá trình lựa chọn, chống chọi để xác định cái đạo lý làm ngư­ời của dân tộc nước ta trong sự kết hợp hài hoà hai phương diện: trung khu và thân, phần phiên bản năng với phần văn hoá, tư­ tư­ởng vị kỷ và bốn tư­ởng vị tha, ý thức cá nhân và ý thức cộng đồng. Giữa những hoàn cảnh lịch sử dân tộc khác nhau, văn học rất có thể đề cao phương diện này hay mặt khác. Tuy nhiên nhìn chung xu thế của sự trở nên tân tiến văn học dân tộc bản địa là xây cất một đạo lý có tác dụng ng­ười với rất nhiều phẩm chất giỏi đẹp nh­ư: nhân ái, thuỷ chung, tình nghĩa, vị tha, nhiều đức hi sinh.