Toán lớp 4 tính chu vi hình chữ nhật

     

Bạn đang xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Xem và mua ngay bạn dạng đầy đầy đủ của tư liệu tại đây (66.85 KB, 3 trang )




Bạn đang xem: Toán lớp 4 tính chu vi hình chữ nhật

MỘT SỐ ĐỀ TOÁN TÍNH CHU VI DIỆN TÍCHĐề 1: Hình chữ nhật ABCD được tạo nên thành trường đoản cú 5 hình chữ nhật bởi nhau(như hình vẽ). Tính chu vi hình chữ nhật ABCD, biết rằng diện tích của nó là 432 cm2.Bài giải:Theo mẫu vẽ ta thấy hình chữ nhật lớn tất cả 3 lần chiều rộng HCN nhỏ bằng gấp đôi chiều nhiều năm HCN nhỏ:Vậy hình chữ nhật nhỏ có chiều lâu năm gấp rưỡi chiều rộngDiện tích mỗi hình chữ nhật bé dại là:4325: 5 = 864( m2)
Coi chiều dài HCN nhỏ dại là a, chiều rộng HCN nhỏ là b, ta tất cả a = b x 1,5Diện tích HCN bởi chiều dài nhân chiều rộng cần a x a =864(cm2)Hay 1,5 x b x b = 864 b x b =864 : 1,5 b x b =576vì 24 x 24 = 576Suy ra chiều rộng lớn HCN bé dại là 24 cmChiều nhiều năm HCN nhỏ tuổi là: 24 x 1,5 = 36(m)Chu vi hình chữ nhật ABCD là:(24 x 3 + 36 + 24) x 2 =264(cm)
Đáp số: 264cmĐề 2: Ở trong một mảnh đất hình vuông người ta xây một cái bể cũng hình vuông. Diện tích s phần đất sót lại là 216m2. Tính cạnh của miếng đất, biết chu vi của mảnh đất gấp 5 lần chu vi loại bể?Bài giải:Ta có thể xem là bể đặt ở trung tâm mảnh khu đất Chu vi mảnh đất nền gấp 5 lần chu vi mẫu bể đề xuất cạnh mảnh đất gấp 5 lần cạnh bểDiện tích mảnh đất nền so với diện tích cái bể thì gấp5 x 5 = 25(lần)Diện tích phần đát còn sót lại so với diện tích cái bể thì vội 25 – 1 = 24(lần)Diện tích dòng bể là:
216 : 24 = 9(m2)cạnh của bể là 3 m bởi vì 3 x 3 = 9Cạnh của mảnh đất nền là:3 x 5 = 15(m)Đề 3: Một sân vườn trường hình chữ nhật gồm chu vi cấp 8 lần chiều rộng của nó. Giả dụ tăng chiều rộng thêm 2 m và giảm chiều dài đi 2m thì diện tích s vườn trường tăng thêm 144m2. Tính diện tích vườn trường trước khi mở rộng.Đề 4: Một hình chữ nhật tất cả chu vi 200m. Giả dụ tăng một cạnh thêm 5m, đồng thời giảm một cạnh đi 5m, , thì ta được một hình chữ nhật mới. Biết diện tích s hai hình chữ nhật cũ và mới hơn nhát nhau 175m
2, hãy search cạnh hình chữ nhật ban đầu.Đề 5: cha lần chu vi một hình chữ nhật bằng tám lần chiều nhiều năm của nó. Trường hợp tăng chiều rộng thêm 8m, bớt chiều dài đi 8m thì hình chữ nhật biến chuyển hình vuông.Tìm độ lâu năm mỗi cạnh của hình chữ nhật đó.Đề 6: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều rộng bằnh ¼ chiều dài. Hãy tính diện tích khu vườn cửa đó. Biết rằng nếu tăng chiều nhiều năm lên 3m và giảm chiều rộng đi 3m thì diện tích s khu vườn vẫn hụt đi 81m2.Đề 7: Trên sảnh trường hình vuông, fan ta dự tính xây một bệ sảnh khấu cũng hình vuông vắn sao mang đến cạnh bệ sân khấu trùng cùng với một cạnh sân trường tại ở vị trí chính giữa
cạnh ấy. Khoảng cách ngắn nhất từ cạnh bệ sảnh khấu đến gần sân trường là 17m. Diện tích s phần còn lại của sảnh trường là 1564m2. Hãy tính cạnh sân trường cùng cạnh bệ sảnh khấu.Đề 8: Một miếng vườn hình vuông vắn có số đo cạnh là một số tự nhiên(ghi bằng đơn vị m). Số đo diện tích là một số có nhị chữ số. Nếu thay đổi chổ hai chữ số lẫn nhau thì được một số lớn hơn số cũ 27 đối kháng vị. Tìm chu vi mảnh vườn đó.Đề 9: Một miếng vườn hình chữ nhật bao gồm chu vi là 56m; chiều rộng lớn bằng ba phần tư chiều dài. Người ta mở thêm vườn về bốn phía, mỗi phía thêm 1m. Hãy so sánh diện tích s phần mở rộng và mặc tích miếng vườn lúc đầu.Đề 10: đến tam giác ABC có cạnh AB = 25cm. Trên BC rước 2 điểm M: N cùng với BM
= 2/3MN; NC =1/2MN, biết đường cao MH của tam giác ABM bằng 12cm. Hãy tìm diện tích tam giác ABC.Đề 11: Một hình chữ nhật tất cả chiều dài gấp đôi chiều rộng. Nếu chế tạo chiều nhiều năm 15m, chiều rộng lớn 20m thì khi ấy chiều nhiều năm gấp rưỡi chiều rộng. Tính chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật. Đề 12: Một hình chữ nhật có chu vi là 280m. Nếu giảm chiều lâu năm đi 1 tháng 5 của nó thì được một hình chữ nhật mới gồm chu vi là 248m. Tính kích cỡ hình chữ nhật ban đầu.Đề 13: mang đến tam giác ABC. Bên trên cạnh AB đem điểm M làm sao để cho AM = 1/2MB, trên cạnh AC rước điểm N thế nào cho AN = 1/3 NC. Nhì tia BN cùng CM giảm nhau tại điểm O.a) So sánh diện tích hai tam giác OBC và ABC.
b) so sánh độ dài những đoạn trực tiếp BO cùng ON.Đề 14:Cho tam giác ABC, M là điểm ở trung tâm BC, N là điểm chính giữa AC. AM với BN cắt nhau tại O.a) So sánh diện tích s hai tam giác AON và BOMb) cho thấy AM = 15cm, hãy tính độ dài những đoạn thẳng AO với OM.Đề 15: Một mảnh vườn hình chữ nhật tất cả chiều nhiều năm gấp 3 lần chiều rộng. Nếu giảm sút chiều rộng lớn đi 2m để cấp dưỡng chiều dài, thì thời gian đó chiều dài vẫn gấp 4 lần chiều rộng. Tính diện tích thuở đầu của miếng ườn.




Xem thêm: Cách Làm Nước Ép Ổi Thơm Ngon Miệng, Cách Làm Nước Ép Ổi Thơm Ngon

*
15 đề toán tính chu vi và mặc tích lớp 4,5. 3 39 188
*
Ôn tập về chu vi và ăn mặc tích một hình 11 2 2
*
48 vấn đề chu vi và mặc tích sử dụng cho lớp 5 12 5 9
*
dạy học chu vi và ăn mặc tích cho học viên lớp 5 bằng phương thức phát hiện nay và giải quyết vấn đề 53 1 3
*
Toán 5 - Ôn tập về chu vi và ăn diện tích các hình 26 1 1
*
siêng đề sử dụng định lí mê nê la us nhằm giải một số trong những bài toán tính tỉ số và ăn diện tích tam giác 17 1 1
*
một vài bài toán về chu vi và mặc tích

Xem thêm: Stt Chúc Thôi Nôi Cho Bé Trai Bé Gái Ý Nghĩa Nhất

*
dạy học chu vi và ăn diện tích cho học viên lớp 5 bằng phương thức phát hiện và giải quyết vấn đề 54 2 6