Tập Làm Thơ Bốn Chữ

     

Bạn có thích làm thơ không? các bạn đã khi nào thử tập làm cho một bài thơ chưa? ví như chưa thì hãy thử một lượt nhé vì đây là một chuyển động vô cùng thú vị và xẻ ích. Mặc dù làm thơ chính là sáng tác thẩm mỹ mà công việc này thì không khi nào là quá trình nhàn hạ và giản đơn. Nhưng lại đừng gấp nản chí, chúng ta hãy bắt đầu với thể thơ bốn chữ. Đây là 1 trong loại thơ rất thịnh hành và dễ làm. Vậy giải pháp làm như nào, những xem xét khi có tác dụng thơ ra sao, mời chúng ta tham khảo một vài bài soạn "Tập làm thơ bốn chữ" lớp 6 hay duy nhất mà cửa hàng chúng tôi đã


1

Bài biên soạn "Tập làm thơ bốn chữ" số 1

I. Sẵn sàng ở nhà

Câu 1 (Trang 84 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Ngoài bài thơ Lượm, còn có các bài xích thơ 4 chữ:

Mùa thu của em

Là tiến thưởng hoa cúc

Như nghìn bé mắt

Mở quan sát trời êm

Mùa thu của em

Lá xanh cốm mới

Mùi hương như gọi

Từ color lá sen

(Mùa thu của em- quang đãng Huy)

Những chữ cùng vần: em - êm, em – en

Câu 2 (trang 83 sgk ngữ văn 6 tập 2):

- Vần chân: hàng - trang

- Vần lưng: lưng - lưng, ngang - màng

Câu 3 (trang 84 sgk ngữ văn 6 tập 2):

- Vần tức thì được giep thường xuyên ở các vần thơ

- Vần cách không được gieo liên tiếp, thường xuyên bị phương pháp quãng

- Vần liền: cháu- sáu, ra- nhà

- Vần cách: hẹ- mẹ, đàn- càn

Câu 4 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Sửa: Để em ngồi cạnh (thay cho Để em ngồi sưởi)

Sửa: bí quyết mấy dòng sông (thay cho cách mấy con đò)

Câu 5 (trang 86 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Các bạn có thể tham khảo đoạn thơ xem thêm thông tin sau:

Em yêu color đỏ

Như máu nhỏ tim

Lá cờ tổ quốc

Khăn quàng đội viên

Em yêu màu xanh

Đồng bằng, rừng núi

Biển đầy cá tôm

Bầu trời cao vợi

Em yêu màu sắc vàng

Lúa đồng chín rộ

Hoa cúc mùa thu

Nắng trời rực rỡ

(Sắc màu em yêu thương - Phạm Đình Ân)

II. Tập có tác dụng thơ tứ chữ trên lớp

Bài 1 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Ví dụ đoạn thơ tư chữ:

Hạt nắng mênh mang

Thắp lửa nhị hàng

Lòng như gió bay

Một color phượng cháy

Vần chân: sở hữu – hàng; cất cánh - cháy

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài soạn "Tập làm thơ tư chữ" số 6

I. Chuẩn bị ở nhà bài tập làm thơ tư chữ

Câu 1 trang 84 SGK văn 6 tập 2

Đoạn thơ tứ chữ khác ngoài bài xích “Lượm”:

Gió thổi vi vu,Thành quách hoang vuChủ nhân đi vắng.Tiếng gươm rừng thu(Chuỗi cười- Hàn Mạc Tử)Những chữ cùng vần cùng với nhau trong đoạn thơ: vu- thu

Câu 2 trang 84 SGK văn 6 tập 2

Vần chân và vần sườn lưng trong đoạn thơ:

Vần chân: -ui: núi- bụiVần lưng: -ang: hàng- ngang

Câu 3 trang 85 SGK văn 6 tập 2

Đoạn thơ gieo vần liền:

Nghé hành nghé hẹNghé chẳng theo mẹThì nghé theo đànNghé chớ đi cànKẻ gian nó bắt.(Đồng dao)Đoạn thơ gieo vần csch:

Cháu đi đường cháuChú phát xuất raĐến ni tháng sáuChợt nghe tin nhà(Tố Hữu)

Câu 4 trang 85 SGK văn 6 tập 2

Thay chữ “sưởi” thành chữ “cạnh”:

Em bước vào đâyGió lúc này lạnh,Chị đốt than lên,Để em ngồi cạnh.Thay chữ “đò” thành chữ “sông”:

Nay chị đem chồngỞ mãi Giang ĐôngDưới làn mây trắngCách mấy nhỏ sông.

Bạn đang xem: Tập làm thơ bốn chữ

Câu 5 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Tập có tác dụng một bài bác thơ (hoặc một quãng thơ) tư chữ bao gồm nội dung đề cập chuyện hoặc diễn tả về một sự việc hay như là một con fan theo vần từ bỏ chọn:

Mẹ sinh em béEm khóc oe oeCả công ty nghe tiếngCười vui cả ngày.

II. Tập có tác dụng thơ bốn chữ bên trên lớp

Câu 1 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Đoạn thơ đã sẵn sàng ở nhà:

Mẹ sinh em béEm khóc oe oeCả công ty nghe tiếngCười vui cả ngày.Vần của đoạn thơ: bé- oe

Nhịp của đoạn thơ: 2/2

Câu 2 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Nhận xét ưu điểm yếu của bài bác làm

Câu 3 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Góp ý, sửa chữa thay thế bài làm

Câu 4 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Đánh giá cùng xếp loại bài bác làm

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài biên soạn "Tập có tác dụng thơ bốn chữ" số 2

I. Kỹ năng và kiến thức cơ bản

khi làm bài xích tập, chú ý xem kỹ phần Đọc thêm về thơ bốn chữ, sau bài xích Lượm (Bài 24, trang 77 sgk Ngữ văn 6 tập 2).

Câu 1. Ngoài bài xích thơ Lượm, em còn biết thêm bài xích thơ, đoạn thơ tứ chữ nào không giống ? Hãy nêu lên và chỉ ra hồ hết chữ cùng vần với nhau trong bài bác thơ đó.

Trả lời:

Ngoài bài bác thơ Lượm, còn có các bài xích thơ 4 chữ:

Mùa thu của emLà xoàn hoa cúcNhư nghìn bé mắtMở chú ý trời êmMùa thu của emLá xanh cốm mớiMùi mùi hương như gọiTừ color lá sen

(Mùa thu của em- quang đãng Huy)

Những chữ cùng vần: em - êm, em – en

Câu 2. Vần chân là vần được gieo vào thời điểm cuối dòng thơ, vần sườn lưng là vần được gieo sinh hoạt giữa mẫu thơ. Hãy chỉ ra rằng đâu là vần chân với đâu là vần lưng trong đoạn thơ sau :

Mây sống lưng chừng hàngVề ngang sườn lưng núiNgàn cây nghiêm trangMơ màng theo bụi.

(Xuân Diệu)

Trả lời:

Vần chân và vần lưng trong đoạn thơ trên là :

- Vần chân: sản phẩm – trang, núi – bụi.

- Vần lưng: chừng – lưng, ngang – màng.

Câu 3. Vần tức khắc là vần được gieo liên tiếp ở những dòng thơ ; vần phương pháp là vần ko gieo thường xuyên mà thường bí quyết ra một cái thơ. Trong nhị đoạn thơ sau, đoạn làm sao gieo vần liền cùng đoạn như thế nào gieo vần cách :

Cháu đi mặt đường cháu

Chú khởi hành ra

Đến tháng ngày sáu

Chợt nghe tin nhà.

(Tố Hữu)

Nghé hành nghé hẹ

Nghé chẳng theo mẹ

Thì nghé theo đàn

Nghé chớ đi càn

Kẻ gian nó bắt.

(Đồng dao)

Trả lời:

– Vần tức khắc được gieo liên tiếp ở các vần thơ

– Vần biện pháp không được gieo liên tiếp, thường bị bí quyết quãng

– Vần liền: cháu- sáu, ra- nhà

– Vần cách: hẹ- mẹ, đàn- càn

Câu 4. Đoạn thơ tiếp sau đây trích trong bài mẹ của lưu Trọng Lư, một chúng ta chép sai nhì chữ bao gồm vần, em hãy chỉ ra rằng hai chữ kia và nạm vào bởi hai chữ sông, cạnh sao cho phù hợp.

Em bước vào đây

Gió lúc này lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi sưởi

Nay chị mang chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy con đò.

Trả lời:

Sửa: Để em ngồi cạnh (thay mang lại Để em ngồi sưởi)

Sửa: giải pháp mấy con sông (thay cho giải pháp mấy bé đò)

Câu 5. Tập làm một bài thơ (hoặc đoạn thơ) tư chữ tất cả nội dung đề cập chuyện hoặc diễn đạt về một sự việc hay 1 con người theo vần từ bỏ chọn.

Trả lời:

Em yêu color đỏ

Như máu con tim

Lá cờ tổ quốc

Khăn quàng team viên

Em yêu màu xanh

Đồng bằng, rừng núi

Biển đầy cá tôm

Bầu trời cao vợi

Em yêu color vàng

Lúa đồng chín rộ

Hoa cúc mùa thu

Nắng trời rực rỡ

(Sắc màu sắc em yêu – Phạm Đình Ân)

II. Tập luyện kỹ năng1. Trình diễn bài (đoạn) thơ tư chữ đã chuẩn bị ở bên ; chỉ ra nội dung, điểm sáng (vần, nhịp) của bài bác (đoạn) thơ ấy.Trả lời:Hạt nắng mênh mangThắp lửa hai hàngLòng như gió bayMột màu sắc phượng cháyVần chân: sở hữu – hàng; bay – cháy2. Cả lớp dìm xét phần đông điểm được và không được của bài bác làm.Trả lời: học sinh tự thực hiện.3. Cả lớp góp ý, từng học sinh tự thay thế bài có tác dụng của mình.Trả lời: học viên tự thực hiện.4. Cả lớp cùng thầy, cô giáo nhận xét và xếp loại.Trả lời: học viên nghe đánh giá và xếp một số loại từ giáo viên.

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài soạn "Tập làm thơ tứ chữ" số 5

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Thể thơ tứ tiếng có xuất phát Việt Nam, xuất hiện thêm từ xa xưa cùng được thực hiện nhiều trong tục ngữ, ca dao và nhất là vè, bởi thích hợp với lối kể chuyện (Theo Bùi Văn Nguyên – Hà Minh Đức, Thơ ca Việt Nam, hiệ tượng và thể loại, NXB kỹ thuật xã hội, Hà Nội, 1971).

2. Đặc điểm về nghệ thuật

Thơ tứ tiếng thường có cả vần sống lưng và vần chân xen kẽ, gieo vần liền hay cách, nhịp phổ biến là nhịp hai.

a. Vần chân là vần được gieo vào thời gian cuối dòng thơ; vần lưng là vần được gieo sinh hoạt giữa mẫu thơ.

b. Vần liền là vần được gieo thường xuyên ở các dòng thơ; vần phương pháp là vần không gieo liên tục mà thường biện pháp ra một loại thơ.

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG

Câu 1. Nêu một bài thơ hay 1 đoạn thơ tư chữ. Chỉ ra hầu hết chữ thuộc vần cùng nhau trong bài thơ hay đoạn thơ đó.

Gợi ý: rất có thể nêu đoạn thơ (trích trong bài xích Hạt gạo làng mạc ta).

…“Hạt gạo làng mạc ta

Có bão tháng bảy

Có mưa tháng ba

Giọt những giọt mồ hôi sa

Những trưa mon sáu

Nước như ai nấu

Chết cả cá cờ

Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy…”

(Trần Đăng Khoa)

Các từ cùng vần cùng nhau là: ta – bố – sa, sáu – nấu, cờ – bờ.

Câu 2. đã cho thấy đâu là vần chân, đâu là vần sống lưng trong đoạn thơ sau:

Mây lưng chừng hàng

Về ngang sườn lưng núi

Ngàn cây nghiêm trang

Mơ màng theo bụi.

(Xuân Diệu)

Gợi ý:

– những cặp vần lưng: sản phẩm – ngang, trang – màng.

– Cặp vần chân: núi – bụi.

Câu 3. Trong nhị đoạn thơ sau, đoạn nào gieo vần liền, đoạn làm sao gieo vần cách:

Cháu đi con đường cháu

Chú đi con đường ra

Đến ni tháng sáu

Chợt nghe tin nhà.

(Tố Hữu)

Nghé hành nghé hẹ

Nghé chẳng theo mẹ

Thì nghé theo đàn

Nghé chớ đi càn

Kẻ gian nó bắt

(Đồng dao)

Gợi ý: Đoạn thơ của Tố Hữu gieo vần cách, còn đoạn Đồng dao gieo vần liền.

Câu 4. nuốm hai từ bỏ sông, cạnh vào hai khu vực chép không nên trong đoạn thơ sau (trích vào bài mẹ của lưu giữ Trọng Lư):

Em phi vào đây

Gió bây giờ lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi sưởi

Nay chị mang chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy con đò.

Gợi ý: nỗ lực sưởi bằng từ cạnh, trường đoản cú đò bằng từ sông.

Câu 5. Phụ thuộc những kiến thức và kỹ năng vừa được học hãy tập làm cho một bài xích thơ (hoặc đoạn thơ) bốn chữ tất cả nội dung đề cập chuyện hoặc mô tả về một sự việc hay là 1 con người theo vần từ bỏ chọn.

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài soạn "Tập làm thơ tư chữ" số 3

CHUẨN BỊ Ở NHÀ

Câu 1. Ngoài bài xích Lượm, ta còn có kể thêm những bài xích thơ tứ chữ khác, lấy một ví dụ bài:

Tiếng võng kêu (Trần Đăng Khoa)

Kẽo cà kẽo kẹt

Kẽo cà kẽo kẹt

Tay em chuyển đều

Đầy tiếng võng kêu.

Xem thêm: Giải Pháp Cho Tường Bị Ẩm Mốc Phải Làm Sao? 6 Cách Xử Lý Hiệu Quả Nhất

Kẽo cà kẽo kẹt

Mênh có trưa hè

Chim có được chân ngủ

Lim dim cành tre.

Kẽo cà kẽo kẹt

Cây mãng cầu thiu thiu

Mắt mãng cầu hé mở

Nhìn trời trong veo.

Kẽo cà kẽo kẹt

Võng em chao đều

Chim xung quanh cửa sổ

Mổ giờ đồng hồ võng kêu...

(Trích)

Những chữ thuộc vần với nhau trong đoạn thơ bên trên là: rất nhiều - kêu; hè - tre; số đông - kêu.

Câu 2. Đoạn thơ:

Mây sống lưng chừng hàng

Về ngang lưng núi

Ngàn cây nghiêm trang

Mơ màng theo bụi.

Có vần lưng: mặt hàng - ngang; trang - màng

Có vần chân: hàng - trang; núi - bụi

Câu 3.

- Đoạn thơ sau đây gieo vần liền:

Nghé hành nghé hẹ

Nghé chẳng theo mẹ

Thì nghé theo đàn

Nghé chớ đi càn

Kẻ gian nó bắt.

- Đoạn thơ sau gieo vần cách:

Cháu đi con đường cháu

Chú lên đường xa

Đến ni tháng sáu

Chợt nghe tin nhà.

Câu 4. Đoạn thơ tiếp sau đây trích trong bài chị em của lưu lại Trọng Lư, một các bạn chép sai nhị chữ bao gồm vần, em hãy đã cho thấy hai chữ đó và nắm vào bằng hai chữ sông, cạnh thế nào cho phù hợp.

Em lao vào đây

Gió từ bây giờ lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi sưởi

Nay chị rước chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy bé đò

Sửa lại:

Em bước vào đây

Gió lúc này lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi cạnh

Nay chị lấy chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy con sông.

Câu 5. Tập có tác dụng một bài thơ 4 chữ.

Bài tham khảo

KỂ CHUỐI MIỀN NAM

Ngàn cây như hội

Đất khía cạnh quê mình

Kể sao không còn chuối

Ngát một color xanh.

Từ trời rơi xuống

Lá chuối nữ Tiên

Chuối Cau sao mượn

Tên của bóng giềng?

Già Hương đã lạ

Lại gồm Già Lùn

Già cui lắm quả

Góp vị thơm chung

Từ đâu chuối tới

Mọc giữa khu đất này

Mà ai quen gọi

Chuối Xiêm chuối Tây.

Vua những thứ chuối

Chuối Ngự yêu cầu không?

Chuối Tiêu chín bói

Biết bao gồm cay nồng.

Chuối cơm chuối lá

Thân nằm trong ai bằng

Chuối Sáp thực lạ

Phải luộc mới ăn.

Tìm hoài chuối Mật

Theo cánh ong bay

Gặp quày chuối Hột

Sau lớp lá dày

Chuối bỏ ra làm cảnh

Bắp trổ hình Sen

Chuối Nước nhấp nhánh

Hoa đỏ rực lên...

Bao nhiêu sản phẩm công nghệ chuối

Ta bứng ta trồng

Vườn xanh đuối rượi

Quê bản thân mênh mông.

(Trần Ngọc Hưởng)

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài soạn "Tập làm cho thơ bốn chữ" số 4

Kiến thức yêu cầu nắm vững

- Khái niệm: Thơ tư chữ là gì ?

Thơ tư chữ là thơ có bốn tiếng nghỉ ngơi mỗi câu thơ, thường áp dụng vần chân, vần lưng, vần cách, vần liền.

- Đặc điểm của thể thơ tư chữ:

+ Số chữ: từng dòng gồm bốn chữ.

+ Khổ: Thường phân tách khổ, mỗi khổ có 4 dòng.

+ Vần: thường sẽ có vần sống lưng và vần chân xen kẹt nhau, gieo vần ngay lập tức vần giải pháp hay vần láo lếu hợp.

+ Nhịp: 2/2 thích hợp với kể và tả.

- một trong những cách gieo vần hay được dùng trong thơ tứ chữ:

+ Vần sống lưng : giờ đồng hồ đứng cuối câu trước vần cùng với chữ đứng thân câu sau.

+ Vần chân : giờ đồng hồ đứng cuối của những câu thơ vần cùng với nhau.

+ Vần tức khắc : giờ đồng hồ cuối của nhị câu liên tiếp vần cùng với nhau.

+ Vần bí quyết : giờ cuối của nhị câu cách nhau vần với nhau.

Hướng dẫn soạn bài xích Tập có tác dụng thơ bốn chữ bỏ ra tiết

I. Chuẩn bị ở nhà

1 - Trang 84 SGK

Ngoài bài bác thơ Lượm, em còn biết thêm bài thơ, đoạn thơ tư chữ làm sao khác? Hãy nêu ra và chỉ ra hồ hết chữ cùng vần với nhau trong bài xích thơ đó.

Trả lời:

Ngoài bài xích thơ Lượm, còn tồn tại các bài xích thơ 4 chữ:

Mùa thu của em

Là quà hoa cúc

Như nghìn nhỏ mắt

Mở chú ý trời êm

Mùa thu của em

Lá xanh cốm mới

Mùi hương thơm như gọi

Từ màu sắc lá sen

(Mùa thu của em - quang Huy)

phần đa chữ thuộc vần: em – êm, em – en

2 - Trang 84 SGK

Vần chân là vần được gieo vào thời điểm cuối dòng thơ, vần sống lưng là vần được gieo sinh hoạt giữa dòng thơ. Hãy chỉ ra rằng đâu là vần chân và đâu là vần sống lưng trong đoạn thơ sau:

Mây lưng chừng hàng

Về ngang lưng núi

Ngàn cây nghiêm trang

Mơ màng theo bụi.

(Xuân Diệu)

Trả lời:

– Vần chân: sản phẩm – trang

– Vần lưng: lưng – lưng, ngang – màng.

3 - Trang 85 SGK

Vần tức thì là vần được gieo thường xuyên ở các dòng thơ; vần phương pháp là vần không gieo tiếp tục mà thường giải pháp ra một loại thơ. Trong hai đoạn thơ sau, đoạn làm sao gieo vần liền và đoạn nào gieo vần cách:

Cháu đi mặt đường cháu

Chú lên đường xa

Đến nay tháng sáu

Chợt nghe tin nhà

(Tố Hữu)

Nghé hành nghé hẹ

Nghé chẳng theo mẹ

Thì nghé theo đàn

Nghé chớ đi càn

Kẻ gian nó bắt.

(Đồng dao)

Trả lời:

– Vần ngay thức thì được gieo liên tục ở những vần thơ

– Vần cách không được gieo liên tiếp, hay bị biện pháp quãng

– Vần liền: cháu- sáu, ra- nhà

– Vần cách: hẹ- mẹ, đàn- càn

4 - Trang 85 SGK

Đoạn thơ tiếp sau đây trích vào bài mẹ của giữ Trọng Lư, một các bạn chép sai hai chữ có vần, em hãy đã cho thấy hai chữ đó và nỗ lực vào bởi hai chữ sông, cạnh sao để cho phù hợp.

Em bước vào đây

Gió từ bây giờ lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi sưởi

Nay chị lấy chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy bé đò.

Trả lời:

- Sửa: Để em ngồi cạnh (thay mang lại Để em ngồi sưởi)

- Sửa: cách mấy dòng sông (thay cho giải pháp mấy nhỏ đò).

5 - Trang 85 SGK

Tập làm cho một bài bác thơ (hoặc đoạn thơ) tư chữ có nội dung kể chuyện hoặc mô tả về một sự việc hay là một con bạn theo vần từ bỏ chọn.

Xem thêm: Stt Chúc Mừng Sinh Nhật Bạn Trai Đong Đầy Yêu Thương, Chúc Mừng Sinh Nhật Người Yêu

Gợi ý:

tìm hiểu thêm bài thơ sau:

Em yêu color đỏ

Như máu bé tim

Lá cờ tổ quốc

Khăn quàng team viên

Em yêu màu sắc xanh

Đồng bằng, rừng núi

Biển đầy cá tôm

Bầu trời cao vợi

Em yêu color vàng

Lúa đồng chín rộ

Hoa cúc mùa thu

Nắng trời rực rỡ

(Sắc màu em yêu thương – Phạm Đình Ân)

II. Soạn bài bác Tập có tác dụng thơ tư chữ bên trên lớp

1 -Trang 86 SGK

trình bày bài (đoạn) thơ bốn chữ đã chuẩn bị ở nhà; chỉ ra rằng nội dung, điểm lưu ý (vần, nhịp) của bài (đoạn) thơ ấy.