THÀNH TỰU GIÁO DỤC VIỆT NAM

     

Những năm qua, thuộc với những thành tựu về ghê tế, chính trị, văn hóa, xóm hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại…, giáo dục vn đã tích cực thay đổi và chiếm được nhiều hiệu quả khả quan. Nhưng đáng tiếc vẫn tất cả những chủ ý ác ý, phủ nhận thành tựu giáo dục nước ta trong 71 năm vừa qua và cho rằng, “nước nước ta vẫn nghèo nàn, lạc hậu là bởi vì giáo dục nước ta bảo thủ, không chịu đựng hội nhập quốc tế” (!).

Bạn đang xem: Thành tựu giáo dục việt nam


Giáo dục nối sát với làng hội loại người, tất cả con fan là có giáo dục đào tạo vì thế giới luôn đào bới mục tiêu ngày một hoàn thiện hơn. Việt Nam luôn luôn xác định: Chỉ có giáo dục và đào tạo mới cải thiện được dân trí, tu dưỡng được nhân tài, mới tạo ra được nhiều của cải vật hóa học và đều giá trị niềm tin tiên tiến.

Ngày nay, trong xu thế phát triển kinh tế tri thức, việt nam càng quan tâm giáo dục, xác minh giáo dục là quốc sách hàng đầu để sáng tạo ra hệ thống giá trị hiện tại đại, bắt đầu mẻ, làm nguồn lực hệ trọng và trở nên tân tiến kinh tế-xã hội. Đảng ta chỉ đạo đổi mới toàn diện sự nghiệp giáo dục và đào khiến cho lĩnh vực này càng được toàn dân quan tiền tâm. Hơn nữa, phần lớn gia đình nào cũng có người đi học nên giáo dục đào tạo và đào tạo không thể là chuyện của riêng rẽ ngành giáo dục, mà là của tất cả xã hội, của từng gia đình.

Xem thêm: Đàn Ác Cooc Đê Ông - Từ Điển Tiếng Việt Ắc

Người viết bài bác này đã gồm hơn 30 năm công tác làm việc trong ngành giáo dục, từ dạy phổ thông cho tới đại học, phải rất thấu hiểu tấm lòng của những nhà quản lý tâm huyết, những thầy giáo, gia sư trực tiếp đứng lớp, các bậc phụ huynh hy vọng con học tập giỏi, ngoan ngoãn; đồng thời cũng chính là phụ huynh nên phần nào thấu hiểu những khó khăn khăn, thử thách mà ngành giáo dục đào tạo vẫn đang nỗ lực cố gắng vượt qua để đáp ứng nhu cầu lòng mong muốn đợi, hy vọng của nhân dân.


*
*
*
*


Nhưng với các kẻ cố ý vu khống, trét nhọ, khước từ công lao đóng góp góp vĩ đại của ngành giáo dục đào tạo thì chúng ta phải nhất quyết phê phán, đấu tranh. Đây là vấn đề lớn, cần công sức của con người của những người. Chỉ xin gợi ý những con số, đều sự khiếu nại "biết nói" để chứng tỏ giáo dục nước ta đã với đang thay đổi mới, bước đầu thu được những kết quả quan trọng.

Xem thêm: Nghệ Đen Là Gì? Có Tác Dụng Gì? Giá Thành Và Cách Sử Dụng Nghệ Đen Có Tác Dụng Gì

Nước ta đã đi qua ba cuộc cải cách, đổi mới giáo dục: Lần 1 (năm 1950) nhằm xây dựng một nền giáo dục đào tạo của dân, vày dân; lần 2 (năm 1956) nhằm hướng đến đào tạo, tu dưỡng thế hệ tuổi teen trở thành hồ hết công dân tốt, tài năng đức; lần 3 (năm 1981) tiến hành đồng điệu cả về khối hệ thống giáo dục, ngôn từ và phương thức dạy học. Từng cuộc đổi mới đều có nội dung, tính chất phù hợp với xu thế cải cách và phát triển của non sông và rứa giới. Đến nay, những công dụng đạt được là cực kỳ khả quan lại trong việc tiến hành sứ mệnh nâng cấp dân trí, đào tạo và huấn luyện nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Bọn họ đã kêu gọi tối đa trẻ em trong độ tuổi được mang đến trường. Quy mô các cơ sở giáo dục không xong được mở rộng. Tính mang lại năm học 2015-2016, bậc giáo dục và đào tạo mầm non gồm 14.532 trường với tổng số rộng 4,62 triệu trẻ em em; bậc giáo dục và đào tạo tiểu học bao gồm 15.254 trường với hơn 7,73 triệu học sinh; bậc giáo dục và đào tạo phổ thông (trung học các đại lý và trung học phổ thông) có 12.721 trường với hơn 7,56 triệu học sinh; bậc cao đẳng, đh có 442 ngôi trường với 2,24 triệu sinh viên. Những con số này không những là bằng chứng sống rượu cồn về quyền được học hành của thanh-thiếu nhi Việt Nam, nhưng còn phủ nhận những comment ác ý trên một vài trang mạng quốc tế rằng, trẻ em em nước ta không được quan tâm học hành, không hề ít trẻ em không được mang lại lớp, yêu cầu đi lao động, có tác dụng thuê (!)…

Nhìn một cách khách quan, ngành giáo dục việt nam có phần nhiều thành tựu quan lại trọng, đóng góp thêm phần to lớn vào sự nghiệp tạo và trở nên tân tiến đất nước, trông rất nổi bật là: tiến hành nền giáo dục và đào tạo toàn dân; hệ thống trường lớp với quy mô giáo dục phát triển đáp ứng nhu cầu nhu ước học tập ngày càng tăng của nhân dân; chất lượng giáo dục được nâng cao, góp phần thỏa mãn nhu cầu yêu cầu nhân lực giao hàng cho phát triển kinh tế-xã hội; đội hình nhà giáo càng ngày được củng cố, tăng tốc cả về số lượng và hóa học lượng; cơ sở vật chất của khối hệ thống giáo dục từng bước một được tiến bộ hóa…

Lại gồm những chủ kiến chỉ trích giáo dục việt nam lạc hậu, không tuân theo kịp thay giới. Những dẫn chứng dưới đây sẽ cho thấy thêm ý con kiến trên là không đúng: từ thời điểm năm 2004 cho 2016, vn đăng cai và tổ chức thành công những kỳ thi quốc tế: Olympic thứ lý châu Á (2004), Olympic Toán học nước ngoài (2007), Olympic vật dụng lý thế giới (2008), Olympic Hóa học thế giới (2014). Năm 2016, nước ta là nước chủ nhà của Cuộc thi Olympic Sinh học quốc tế lần vật dụng 27-IBO 2016. Đây là bằng chứng cho sự tin tưởng, review cao của quốc tế so với nền giáo dục đào tạo Việt Nam. Chúng ta đã gặt hái thành quả đáng khích lệ: Giành 6 huy chương vàng, đứng đầu hội thi Olympic Toán học châu Á-Thái tỉnh bình dương (APMOPS 2016). Vn là nước Đông phái nam Á có khá nhiều giải nhất Hội thi công nghệ Kỹ thuật quốc tế-Intel ISEF năm 2016 (Hoa Kỳ), cùng với 4 dự án giành giải ba lĩnh vực Hóa học, chuyên môn môi trường, nghệ thuật cơ khí, Sinh học tập tế bào cùng phân tử. Họ đã giành 1 huy chương vàng, 4 huy chương bạc, 1 huy chương đồng trong cuộc thi Olympic Toán thế giới (IMO) 2016; xuất sắc có một giải quan trọng Grand Champion, 11 huy chương vàng, 24 huy chương bạc, 47 huy chương đồng trong cuộc thi Toán học trẻ quốc tế năm nhâm thìn (IMC). Ngoại trừ ra, học sinh nước ta còn thừa nhận 2 huy chương vàng, 2 huy chương tệ bạc và 1 huy chương đồng cuộc thi Olympic đồ lý nước ngoài năm 2016…

Năm 2013, Đảng ta đã bao gồm Nghị quyết số 29-NQ/TW “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục cùng đào tạo, đáp ứng yêu mong công nghiệp hóa, tân tiến hóa trong điều kiện tài chính thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”. Nghị quyết đã xác định: “Hoàn thiện qui định hợp tác tuy nhiên phương cùng đa phương, triển khai các cam đoan quốc tế về giáo dục, đào tạo... Mở rộng liên kết huấn luyện với những cơ sở đào tạo quốc tế có uy tín, hầu hết trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp... Gồm cơ chế khuyến khích các tổ chức quốc tế quản lý, cá thể nước ngoài, người việt nam ở quốc tế tham gia vận động đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng, chuyển nhượng bàn giao khoa học và công nghệ ở Việt Nam. Bức tốc giao lưu văn hóa và học tập thuật quốc tế”. Những chỉ dẫn quan trọng này của Đảng là cơ sở thúc đẩy nâng cấp chất lượng giáo dục việt nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế.