SOẠN BÀI ÔN TẬP PHẦN VĂN

     

Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập phần văn học - học kì 2 vô cùng ngắn gọn. Với phiên bản soạn văn 11 khôn xiết ngắn gọn này các bạn sẽ chuẩn bị bài xích trước khi tới trường nhanh nệm và nắm vững nội dung tác phẩm dễ dàng nhất.

Bạn đang xem: Soạn bài ôn tập phần văn

Soạn bài: Ôn tập phần văn học tập (học kì 2) - bản 1

Câu 1 (trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2):

Sự không giống nhau giữa thơ mới và thơ trung đại:

Tiêu chí so sánh

Thơ trung đại

Thơ mới

Tinh thần cốt lõi

Cái ta cộng đồng, loại ta dân tộc.

Cái tôi cá thể tuyệt đối.

Hình thức thể hiện

Tính mong lệ tượng trưng, tính sùng cổ, tính khuôn mẫu.

Cách tân apple bạo, mới mẻ, ảnh hưởng của thơ phương Tây.

Phong thái công ty trữ tình

Ung dung, trường đoản cú tại; Hiên ngang cốt cách.

Cô đơn, tội nghiệp, sở hữu nỗi bi thảm thế hệ.

Câu 2 (trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2):

Hai bài xích thơ “Lưu biệt lúc xuất dương” (Phan Bội Châu) và “Hầu trời” (Tản Đà):

- bài thơ “Lưu biệt lúc xuất dương”:

+ Nội dung: tự khắc họa vẻ rất đẹp lãng mạn, hào hùng của nhà chí sĩ cách mạng trong thời điểm đầu chũm kỉ XX với bầu tư tưởng mới mẻ, apple bạo, thai nhiệt ngày tiết sôi trào với khát vọng cháy rộp trong buổi ra đi tìm đường cứu nước.

+ Nghệ thuật: giọng thơ tâm huyết, sôi trào; hình hình ảnh thơ kì vĩ, hào hùng.

- bài bác thơ “Hầu trời”:

+ Nội dung: biểu lộ cái tôi cá nhân ngông, phóng túng, từ ý thức về tài năng, giá trị đích thực của bản thân và khao khát được khẳng định giữa cuộc đời.

+ Nghệ thuật: thể thơ thất ngôn trường thiên tương đối tự do, giọng điệu thoải mái, từ bỏ nhiên, ngôn ngữ giản dị, sinh sống động, hóm hỉnh.

- đặc điểm giao thời trong thẩm mỹ và nghệ thuật của hai bài xích thơ trên:

+ Bài “Lưu biệt lúc xuất dương”: Viết bằng chữ Hán, sử dụng thể thơ thất ngôn chén bát cú Đường biện pháp và thi pháp truyền thống. Nét new của nằm tại vị trí tư tưởng mới lạ chống lại lối học sáo mòn của Nho học và khát vọng hành vi sôi trào của tín đồ chí sĩ thời đại mới.

+ Bài “Hầu trời”: Hình hình ảnh và thể thơ còn mang dấu tích của văn học trung đại nhưng miêu tả nét mới mẻ và lạ mắt là biểu hiện cái tôi ngông, phóng túng với việc tự ý thức cao, bài thơ viết bằng văn bản quốc ngữ.

Câu 3 (trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2):

Qua các bài “Lưu biệt khi xuất dương”, “Hầu trời” với “Vội vàng”, làm rõ quá trình tiến bộ hóa thơ ca từ đầu TK XX mang đến CMT8/1945:

Quá trình tân tiến hóa

GĐ1: 1900 - 1920

GĐ2: 1920 - 1930

GĐ3: 1930 - 1945

Đặc điểm của giai đoạn

Thành tựu trông rất nổi bật là thơ văn của những chí sĩ cách mạng, đổi mới về nội dung bốn tưởng nhưng hình thức biểu hiện tại vẫn thuộc phạm trù văn học tập trung đại.

Văn học tập đã có tính văn minh nhưng nhiều yếu tố của văn học tập trung đại còn phổ biến.

Văn học hoàn tất quá trình văn minh hóa, sự cách tân thể hiện ở hầu hết phương diện với thể loại. Thơ new được coi là cách mạng vào thi ca.

So sánh cha bài thơ

“Lưu biệt lúc xuất dương” (Phan Bội Châu)

“Hầu trời” (Tản Đà)

“Vội vàng” (Xuân Diệu)

Ngôn ngữ

Viết bằng văn bản Hán.

Viết bằng chữ quốc ngữ.

Viết bằng chữ quốc ngữ.

 

 

 

Nội dung

Tư tưởng new mẻ: lẽ sống mới, ý niệm mới về chí làm trai, không vâng lệnh lối học tập sáo mòn của Nho giáo.

Bộc lộ cái tôi cá nhân phóng túng, ngông, trường đoản cú ý thức và khẳng định tài năng, giá trị của mình.

Quan niệm new về nghề văn.

Cái tôi cá nhân tự do, hào phóng với tình yêu đời say mê, cuồng nhiệt.

Quan niệm mới mẻ và lạ mắt về thời hạn tuyến tính.

Tuyên ngôn sinh sống “vội vàng” hiện tại đại, nhân bản.

Nghệ thuật

+ Hình ảnh quen nằm trong (càn khôn, non sông, sóng, biển)

+ Thi pháp cầu lệ, tượng trưng.

+ Thể thơ thất ngôn chén bát cú Đường lý lẽ quy phạm, truyền thống.

+ Hình ảnh chưa mới mẻ.

+ không hề nặng tính cầu lệ, giải pháp điệu.

+ Thể thơ thất ngôn ngôi trường thiên hơi tự do.

+ Tứ thơ new lạ, xúc cảm phóng túng, từ bỏ do, không gò ép.

+ ngôn ngữ táo bạo, bắt đầu mẻ, phóng túng, diễn tả có ảnh hưởng của thơ ca phương Tây.

+ Hình ảnh thơ sáng sủa tạo, hấp dẫn, thoát hoàn toàn khỏi đặc điểm ước lệ, tượng trưng, khuôn mẫu mã của thơ xưa.

+ quan điểm đời, cách cảm dấn tươi mới, “xanh non” gợi cảm.

+ đổi mới trong cây bút phát nghệ thuật.

 

Câu 4 (trang 116 Ngữ văn 11 tập 2):

Nội dung tứ tưởng và rực rỡ nghệ thuật của các bài thơ:

Tác phẩm

Nội dung

Nghệ thuật

Vội xoàn (Xuân Diệu)

Bài thơ là lời thúc giục sống mãnh liệt, sống không còn mình, quý trọng từng giây từng phút cuộc đời, tốt nhất là hầu hết tháng năm tuổi con trẻ của một hồn thơ yêu thương đời, ham sống cuồng nhiệt.

+ phối hợp nhuần nhị thân mạch luận lí và mạch cảm xúc.

+ Giọng điệu say mê, sôi nổi.

+ những sáng tạo độc đáo và khác biệt về ngôn từ, hình ảnh thơ.

Xem thêm: ' Odds And Ends Là Gì ? Ý Nghĩa Của Odds And Ends Trong Tiếng Anh

Tràng giang (Huy Cận)

Bày tỏ nỗi buồn đơn độc trước vũ trụ rộng lớn, nỗi sầu nhân thế, niềm mơ ước hòa nhập với cuộc sống và tình cảm so với quê hương, đất nước.

+ Kết hợp hài hòa và hợp lý giữa vẻ đẹp cổ điển và vẻ rất đẹp hiện đại.

+ cảm giác vũ trụ.

+ những biện pháp nghệ thuật hấp dẫn, mới mẻ.

Đây làng mạc Vĩ Dạ (Hàn mặc Tử)

Bài thơ là bức tranh cảnh quan và cũng là vai trung phong cảnh, thể hiện nỗi buồn đơn độc của Hàn mang Tử trong một ái tình xa xăm, vô vọng. Ẩn phía đằng sau là tấm lòng thiết tha với vạn vật thiên nhiên và cuộc đời.

+ Hình hình ảnh giàu gợi hình, gợi cảm, giàu sức bộc lộ nội tâm.

+ văn pháp gợi tả, ngữ điệu tinh tế, giàu liên tưởng.

Tương bốn (Nguyễn Bính)

Bài thơ giãi bày mối tình đối chọi phương ý nhị, bí mật đáo tuy vậy rất đỗi chân thành, khẩn thiết của đại trượng phu trai buôn bản quê.

+ Phong vị dân gian độc đáo.

+ ngữ điệu bình dị, đối chiếu ví von tự nhiên, hấp dẫn.

+ Nhiều câu hỏi tu từ.

Chiều xuân (Anh Thơ)

Khắc họa bức tranh làng quê thơ mộng, thanh bình, thong dong và tươi tắn trong một trong những buổi chiều xuân phía bắc đặc trưng.

+ Hình ảnh tươi đẹp, mộc mạc, gợi cảm.

+ từ bỏ ngữ lôi cuốn, những từ láy có sức diễn tả cao.

 

Câu 5 (trang 116 Ngữ văn 11 tập 2):

Nội dung và nghệ thuật rực rỡ của những bài thơ sau:

Tác phẩm

Nội dung bốn tưởng

Nghệ thuật

Chiều về tối (Hồ Chí Minh)

Qua bức tranh vạn vật thiên nhiên và đời sống lúc giờ chiều trên tuyến đường chuyển lao, hồ Chí Minh bộc lộ một tâm hồn cao đẹp với tình thân thiên nhiên, “chất thép”, ý chí vượt lên nghịch cảnh nhắm đến ánh sáng và sự sống.

+ Kết hợp hài hòa và hợp lý yếu tố truyền thống và yếu ớt tố hiện tại đại.

+ bút pháp tả cảnh ngụ tình, tứ thơ tải khỏe khoắn.

Lai Tân (Hồ Chí Minh)

Bài thơ trưng bày và châm biếm bộ mặt quan lại coi tù sinh sống Lai Tân, qua đó lên án sự mục ruỗng của chế độ Tưởng Giới Thạch.

+ bút pháp châm biếm, đả kích nhẹ nhàng mà sâu cay.

+ Tứ thơ khiến ấn tượng, bất ngờ.

Từ ấy (Tố Hữu)

Niềm vui sướng, đê mê mãnh liệt khi giác tỉnh lí tưởng cách mạng và những chuyển biến kì diệu trong dấn thức với lẽ sống ở trong phòng thơ.

+ Hình ảnh thơ tươi sáng, gợi cảm.

+ ngôn ngữ giàu nhạc điệu.

+ phương án tu trường đoản cú hiệu quả.

Nhớ đồng (Tố Hữu)

Tâm trạng cô đơn, tù túng bấn và nỗi thương nhớ quê nhà, khát khao tự do và quay trở lại với cuộc sống bên phía ngoài của người đồng chí trẻ bị nắm chân trong đơn vị tù.

+ bài thơ nhiều nhạc điệu, điệp khúc.

+ biện pháp điệp ngữ, điệp cú pháp.

+ Hình hình ảnh giản dị, mộc mạc.

 

Câu 6 (trang 116 Ngữ văn 11 tập 2):

Cái đẹp, mẫu hay, sức thu hút của bài thơ “Tôi yêu thương em” (Puskin):

- Sức lôi cuốn về nội dung, bốn tưởng: bài bác thơ đãi đằng một tình yêu solo phương chân thành, trong sáng, giản dị nhưng khôn xiết đỗi cao thượng. Qua đó, ta cảm thấy và thán phục trước một chổ chính giữa hồn đáng mến, xứng đáng trân trọng.

- Sức lôi kéo về nghệ thuật: ngôn từ giản dị, chân thành; giọng điệu lúc trầm lắng, cơ hội dồn nén, thời điểm lại bùng cháy; điệp khúc “tôi yêu thương em” mang về sự nhịp nhàng, đằm thắm.

Câu 7 (trang 116 Ngữ văn 11 tập 2):

Phân tích mẫu Bê-li-cốp trong truyện “Người vào bao” (Sê-khốp):

- khung hình trong bao: đội mũ, đi giày cao su, mặc áo bành tô,…

- tứ tưởng, để ý đến trong bao: luôn sợ “nhỡ xẩy ra chuyện gì”, yêu thừa khứ gớm sợ hiện tại tại, kinh hãi lúc thấy bà bầu Va-ren-ca đánh đấm xe…

- Sinh hoạt, giao tiếp, ứng xử kiểu dáng trong bao: mọi đồ dùng đều nhằm trong bao; phòng ngủ cá nhân như loại hộp, mang lại nhà đồng nghiệp không thì thầm mà chỉ ngồi quan liêu sát; luôn đòi mách cung cấp trên,…

- sự sung sướng lớn độc nhất vô nhị là được làm việc trong một chiếc bao vĩnh hằng: vẻ phương diện thoải mái, thoải mái và dễ chịu khi nghỉ ngơi trong quan tài.

- Ý nghĩa của nhân vật:

+ Bê-li-cốp là nhân vật nổi bật cho lối sống trong bao cô độc, hèn nhát, giáo điều, sống cuộc sống nhạt nhẽo, vô nghĩa.

+ “Lối sinh sống Bê-li-cốp”, lối sống trong bao vươn lên là liều thuốc độc thầm lặng ám ảnh, lây nhiễm với đầu độc xã hội xã hội.

+ Bê-li-cốp là thành phầm của xóm hội phong kiến siêng chế tù túng, ngột ngạt đương thời. Từ đó tác giả đề ra đòi hỏi sự chuyển đổi cho làng hội và nhân dân.

Câu 8 (trang 116 Ngữ văn 11 tập 2):

Phân tích hình mẫu Giăng Van-giăng trong khúc trích “Người thay quyền phục hồi uy quyền”:

- tình huống éo le: Giăng Van-giăng bị đặt vào thực trạng kịch tính. Phăng-tin đang trong chứng trạng nguy kịch, Giăng Van-giăng không muốn Phăng-tin biết thực sự ông là tù khổ không đúng và mong mỏi tìm Cô-dét để tương hỗ cô tuy vậy Gia-ve đã đi đến để bắt ông.

- hình mẫu Giăng Van-giăng:

+ Trước khi Phăng-tin qua đời:

> cùng với Gia-ve: Giăng Van-giăng chịu nhún nhường, xưng hô kính trọng ông-tôi, xin Gia-ve bỏ thêm thời gian, cúi đầu, thì thầm khi nói…

> Với Phăng-tin: trấn an, tìm hầu hết cách bảo vệ và góp đỡ.

+ Sau lúc Phăng-tin qua đời:

> Khôi phục oai quyền trước Gia-ve: cậy bàn tay Gia-ve ra, bẻ thanh giường rình rập đe dọa hắn, kết tội Gia-ve, chuyển đổi xưng hô đồng đẳng anh-tôi.

> Thương xót cùng tiễn biệt Phăng-tin: cải tiến trang phục, thủ thỉ vào tai Phăng-tin khiến gương mặt chị rạng rỡ, tiễn chị về cõi vĩnh hằng.

Xem thêm: 12 Cung Hoàng Đạo Tháng Sinh Là Gì? Các Cung Của 12 Tháng Sinh Mà Bạn Nên Biết

=> Giăng Van-giăng là con tín đồ nhân hậu, nhiều lòng yêu thương cùng hi sinh vì người khác. Sức mạnh và quyền uy của Giăng Van-giăng chính là sức bạo dạn và uy quyền của tình thương yêu cao cả.