Sáng Tạo Từ Vật Tìm Được

     

Bạn đang xem phiên bản rút gọn gàng của tài liệu. Xem và cài ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (97.46 KB, 4 trang )


KẾ HOẠCH DẠY THEO CHỦ ĐỀ MÔN : MĨ THUẬT – LỚP 9

Tiết chương trình: 12,13,14.

Bạn đang xem: Sáng tạo từ vật tìm được

I. Mục tiêu chung: (HS phải đạt ).

- Kiến thức: hình thành được ý tưởng sáng chế từ đồ dùng tìm được.

- Kỹ năng: + Biết chắt lọc và phối kết hợp các vật tư để trí tuệ sáng tạo được thắng lợi mĩ thuật.

+ gồm ý thức tiết kiệm ngân sách và chi phí và bảo vệ môi trường.

- Thái độ: + trình diễn và cải cách và phát triển được ý tưởng sáng tạo trong thẩm mỹ tạo hìnhII. Phương thức và bề ngoài tổ chức:

- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, luyện tập, thực hành; áp dụng pp link HSvới tác phẩm.

- hiệ tượng tổ chức: + chuyển động cá nhân. + chuyển động nhóm.III. Đồ dùng và phương tiện:

Chuẩn bị của GV:

- Sách học Mĩ thuật lớp 9 theo kim chỉ nan phát triển năng lực- một trong những tranh hình ảnh giới thiệu mơ hình sáng tạo từ các vật search được.
Chuẩn bị của HS:

- Sưu tầm đồ vật bỏ đi, phế liệu sạch...- một vài dụng cụ tương quan đến học tập tập.IV. Các chuyển động dạy - học:

Nội dung Hoạt đụng của GV Hoạt rượu cồn của HS Đồ dùng/

Phương tiện/ sảnphẩm của HSHOẠT ĐỘNG 1. (Tiết 1) Tiết chương trình: 12.

SÁNG TẠO TỰ DOMục tiêu ( HS phải đạt được)


(2)

- tạo được một thành phầm từ vật liệu phế thải.

- gồm ý thức bảo đảm an toàn mơi trường, tái sử dụng những vật liệu đơn giản có làm việc quanh ta. 1.1. Tìm ý tưởng sáng tạo.1.2. Tạo hìnhsản phẩmtừ ý tưởng

sáng tạo.

1.3.

- dìm xét,đánh giá bán - Dặn dò

- GV cho học viên quan sátmột số sản phẩm sáng tạo ra từvật tìm kiếm được để kích thíchsự ghen mị ở học tập sinh.

- Em thấy thành phầm nàyđược sáng chế từ hầu hết vậtliệu truất phế thải gì?

- Hình dáng, màu sắc củacác vật tư trên sản phẩm cógiống vật tư em sưu tầmkhông?

- Em có phát minh làm sảnphẩm gì vật tư em sưu tầmđược?

- Em hãy lựa chọn, tập hợpcác vật dụng liệu tương xứng với ýtưởng sáng tạo.

- lắp ghép. Điều chỉnh cácvật liệu để sản xuất sản phẩm.- tô điểm hoặc vẽ thêm
màu để thành phầm hấp dẫnhơn.

- GV có thể cho HS quan sátmột số thành phầm trong lớpđể học sinh tự dìm xét sảnphẩm của các nhóm.

- máu sau rao bán hoànthiện sản phẩm.

- HS quan liêu sát trả lời câuhỏi theo yêu thương cầu.

- học sinh tập hợp cácvật liệu vẫn sưu tầm, tạokho nguyên vật liệu chungcủa nhóm

- Quan gần kề kho nguyênliệu để sinh ra ýtưởng sáng tạo.

- HS vấn đáp câu hỏi

- học viên lựa lựa chọn vậtliệu, hình thành ý tưởngvà sáng chế với đông đảo vậtliệu đó.


- HS tập thừa nhận xét bổsung lẫn nhau qua cácsáng tạo của group mìnhvà đội bạn.

- Sản phẩmGV sưu tầm.- đồ vật liệuhọc sinh sưutầm.

- trang bị liệuchung củanhóm

- Sản phẩmcủa HS.

Xem thêm: Cách Chiếu Màn Hình Laptop Lên Tivi Bằng Hdmi, Cách Kết Nối Laptop Với Tivi Qua Cổng Hdmi


(3)

TRƯNG BÀY VÀ HOÀN THIỆN SẢN PHẨM Mục tiêu: ( HS phải đạt được).

- học sinh biết lựa chọn các vật liệu để tạo ra một ý tưởng sáng tạo .- tạo được một sản phẩm sáng chế tác từ các vật kiếm tìm được.

- tăng tốc tính trí tuệ sáng tạo qua những vật liệu, phế liệu thải. 2 2.1.

Trưng bày,chia sẻ vàthảo luận.

2.2.

Hoàn thiệnsản phẩm.

- GV nêu một số trong những cách thức, ý tưởng sáng tạo của những sảnphẩm để học sinh bàn luận theo những quy trình sau:+ Lí vị em lựa chọn sản phẩm.+ phương pháp tạo ra sản phẩmra sao.

+ Theo em cần đổi khác chấtliệu, vật liệu gì để sản phẩm giỏi hơn.

+ Điểm em ham mê trên sản phẩm của người sử dụng và của bản thân mình là gì.

+ Em mê thích nhất thành phầm nào, vày sao.

- Sau khi chia sẻ kinh nghiệm của chính mình và của bạn, với loài kiến thức tích lũy được em hãy hoàn thiện thành phầm của mình.

Học sinh triển lẵm sảnphẩm của hoạt độngtrước, share và thảoluận theo văn bản yêucầu của giáo viên.

- học viên tiếp tục bổsung hoàn thành sảnphẩm của mình.

- Hổ trợ nhau nhằm sảnphẩm hoàn thiện hơn.

Sản phẩmcủa học sinh

HOẠT ĐỘNG 3:( ngày tiết 3) Tiết chương trình: 14.TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

Mục tiêu: ( HS buộc phải đạt được).


(4)

- giới thiệu được thành phầm sáng tạo của mình và của bạn, biết phương pháp sử dụng các vậtliệu thải để tái sử dụng.

- gồm ý thức giữ lại gìn vệ sinh mơi ngôi trường .3.1.

Trưng bày,giới thiệu
sản phẩm.

3.2.

Phát triểnmở rộng

- GV lí giải học sinhtrưng bày sản phẩm củamình để ra mắt với nộidung:

+ Ý tưởng sinh ra sảnphẩm.

+ quá trình thực hiện đểhoàn thiện sản phẩm.

+ cảm nhận về sản phẩmcủa mình, của bạn.

+ Nét khác biệt của sản phẩm.- Em hãy tưởng tượng vàsáng sản xuất thêm những sản phẩmmĩ thuật không giống từ các vật liệuquanh em.

- HS phân phối sản phẩmtheo tổ nhóm


- HS thuyết trình, giớithiệu thành phầm của mìnhvà nêu cảm thấy về sảnphẩm.

Xem thêm: Cách Tính Căn Bậc 3 Online, Thủ Thuật Tính Nhanh Căn Bậc Ba

- HS về nhà xem tư vấn làmthêm thành phầm khác.


Tài liệu liên quan


*
phong cách sáng tạo của công ty là gì? 5 528 1
*
GIỚI THIỆU VỀ SẢN PHẨM giải ngân cho vay TIÊU DÙNG TẠI acb 13 1 10
*
tài liệu Adobe Photoshop 7.0 ra mắt về sản phẩm Adobe Photoshop doc 6 674 4
*
tài liệu CHIẾN LƯỢC sale CỦA BẠN CÓ THỰC SỰ KHẢ THI pptx 3 693 2
*
Tài liệu giới thiệu chung về cấu trúc ASP.NET Framwork cùng cơ bạn dạng về C# pptx 239 560 2
*
Tài liệu mở rộng InfoSphere Data Architect của IBM để thỏa mãn nhu cầu các yêu cầu quy mô hóa và tích vừa lòng dữ liệu ví dụ của bạn, Phần 2: sản xuất các report tùy chỉnh và các quy tắc xác nhận hợp lệ cùng với IDA pdf 29 574 1
*
làm thế nào để khuyến khích người dùng review trực tuyến đường sản phẩm, dịch vụ của người tiêu dùng pot 3 435 0
*
Viết reviews như cố gắng nào để hoàn toàn có thể bán được sản phẩm? docx 5 409 0
*
tiểu luận: Sự tác động của tổng thành phầm quốc nội, lãi suất vay và mật độ dân số tới việc huy cồn vốn người dân tại hệ thống Ngân mặt hàng Đầu bốn và vạc triển nước ta 14 702 0
*
Đe bình chọn 1 ngày tiết Mĩ thuật 9 HKII 2 1 1
*


Tài liệu bạn tìm tìm đã chuẩn bị tải về


(18.43 KB - 4 trang) - chủ đề 5 mĩ thuật 9- sáng tạo từ vật kiếm được
Tải bản đầy đầy đủ ngay
×