KỂ CHUYỆN BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ

     
I. Mục đích, yêu thương cầu1. Con kiến thức- Trẻ lưu giữ tên chuyện là “Bác gấu đen và nhị chú thỏ”và một số trong những nhân thứ trong chuyện: chưng gấu đen, Thỏ nâu cùng Thỏ trắng.- Trẻ hiểu rằng một số hành động của các nhân đồ gia dụng và vậy được nội dung câu truyện.- trẻ biết tính cách của các nhân vật: Thỏ nâu ích kỷ, Thỏ white ngoan ngoãn, xuất sắc bụng, biết hỗ trợ người khác.- trẻ biết nói chuyện theo gợi ý của cô.2. Kỹ năng- Rèn đến trẻ kỹ năng chú ý, lắng nghe và ghi nhớ gồm chủ định.- trở nên tân tiến ngôn ngữ mạch lạc và kỹ năng âm nhạc mang lại trẻ.- tập luyện kỹ năng biểu đạt và khả năng kể lại chuyện.3. Thái độ- giáo dục và đào tạo trẻ ý thức tham gia tích cực các hoạt động.- giáo dục đào tạo trẻ biết đoàn kết, giúp sức mọi fan khi chạm mặt khó khăn, hoạn nạn.

*


II. Chuẩn bị.

Bạn đang xem: Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ

1. Chuẩn bị cho cô

- Tranh cân xứng với văn bản câu chuyện

- power nguồn Point nói chuyện “Bác gấu black và hai chú thỏ”

- Nhạc bài xích hát “Đố bạn”

- Thước chỉ, mũ thỏ, nón gấu mang đến trẻ.

2. Sẵn sàng cho trẻ

- tâm trạng vui vẻ, thoải mái

- bộ đồ gọn gàng, sạch mát sẽ

III. Tổ chức triển khai hoạt động.

1. Gây hứng thú, trình làng bài

- các con ơi lại trên đây với cô nào!

- mang đến trẻ hát bài “Đố bạn”.

- bọn chúng mình hát vô cùng hay đấy! Cô khen cả lớp bọn chúng mình nào!

- các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì?

- bài bác hát nhắc tới những ai?

- bài hát diễn tả dáng đi của chưng gấu đen như vậy nào?

- lúc này cô thấy lớp bọn chúng mình hát hết sức hay, cần cô tất cả một câu chuyện muốn kể đến lớp mình nghe, lớp mình bao gồm thích nghhe cô nói chuyện không?

- câu chuyện cô sắp kể nói tới bác Gấu đen trong một chuyến đi chơi về lưỡng lự điều gì đã xẩy ra với bác Gấu? Để biết được điều ấy chúng mình hãy thanh thanh về số ghế và lắng nghe câu chuyện nào!

2. Nội dung.

Xem thêm: Cách Bảo Quản Rau Muống Chẻ, Cách Bảo Quản Rau Muống Mới Nhất Năm 2022

a. Chuyển động 1: đề cập diễn cảm

- Câu truyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ”

* Cô nói lần 1: Kể bởi lời phối hợp cử chỉ, ánh mắt, đường nét mặt…

- Cô vừa kể cho các con nghe mẩu chuyện gì?

- câu chuyện có phần lớn nhân thứ nào?

- Để đọc thêm về câu chuyện, sau đây cô đang kể đến lớp bọn chúng mình nghe một lần tiếp nữa nhé!

* Cô kể lần 2: nói chuyện kết hợp với Power Point.

b. Vận động 2: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn

- các con ơi câu chuyện cô vừa kể có tên là gì?

- Trong câu chuyện có tất cả bao nhiêu nhân vật?

- Đó là phần lớn nhân đồ gia dụng nào?

- vị sao bác bỏ Gấu đen nên tìm chỗ trú nhờ?

- Trời mưa to, bác bỏ Gấu đi chơi về với bị ướt lướt thướt, nước mưa chảy ròng ròng rã xuống mặt gấu.

- chúng mình tất cả biết ướt xộc xệch là ra sao không?

Ướt “lướt thướt” nghỉ ngơi đây có nghĩa là người bị ướt hết, để cho nước mưa bên trên tóc, quần áo chảy xuống thành dòng.

- bác bỏ Gấu đen đã xin trú nhờ nhà của ai?

- Thỏ nâu bao gồm cho chưng Gấu trú nhờ không?

Vì sao?

- Thỏ nâu nói gì với chưng Gấu?

- Thấy thỏ nâu càu nhàu, bác Gấu đã van nài nỉ Thỏ nâu cho bác bỏ vào trú nhờ, nhưng lại Thỏ nâu đã làm gì?

- bác Gấu đen bi ai rầu đi, chưng đi mãi vừa mệt vừa rét, bỗng chưng nhìn thấy một khu nhà ở thắp đèn sáng trưng, chúng mình đoán xem kia là nhà đất của ai?

- tại sao khi gõ cánh cửa Thỏ trắng bác bỏ Gấu black lại rụt rè?

- Giọng của bác khi gõ cánh cửa Thỏ trắng như thế nào?

- bởi vì sao? (Gọi 1,2 trẻ nói lại lời thoại)

- chúng ta Thỏ trắng đã có tác dụng gì sẽ giúp đỡ đỡ bác Gấu?

- Được bạn Thỏ trắng giúp đỡ, cách biểu hiện của bác bỏ Gấu như thế nào?

- Nửa đêm, bão nổi lên ầm ầm, cành cây gãy kêu răng rắc, điều gì đã xảy ra với Thỏ nâu?

- Khi bên bị đổ, Thỏ nâu xin sang trọng trú nhờ đơn vị ai?

- Giọng của Thỏ nâu khi điện thoại tư vấn cửa bên Thỏ trắng như thế nào? (Gọi 1,2 trẻ kể lại lời thoại)

- Nghe Thỏ nâu vừa khóc vừa nhắc thì chưng Gấu và Thỏ white đã có tác dụng gì?

- hôm nay Thỏ nâu rất hối hận vì đã đuổi bác bỏ Gấu đi, thấy vậy bác bỏ Gấu black nói gì?

- Khi có tác dụng điều gì có lỗi, bọn chúng mình yêu cầu cư xử như thế nào?

- Khi người khác đã nhận lỗi thì chúng mình yêu cầu làm gì?

- Trong mẩu truyện con mê thích nhân thiết bị nào nhất? do sao? ( call 1,2 trẻ)

- bạn Thỏ nâu trong chuyện là người như vậy nào?

- “Ích kỷ” là rứa nào?

- Vậy bọn chúng mình bắt buộc học tập ai vào câu chuyện? bởi vì sao?

- Khi anh em và mọi tín đồ xung quanh chạm mặt khó khăn, các nhỏ nhắn sẽ làm cho gì?

- bây giờ cô thấy lớp bọn chúng mình học vô cùng giỏi, cô khen cả lớp chúng mình nào!

- Khi giúp sức người không giống sẽ mang đến niềm vui, vậy lúc được fan khác hỗ trợ các bé sẽ làm gì?

- Cô kết luận: khi thấy người khác chạm chán khó khăn, không được ích kỷ chỉ nghĩ mang lại riêng mình, mà chúng mình phải biết giúp sức mọi người, khi tín đồ khác góp mình thì mình phải biết nói lời cảm ơn, và đặc biệt quan trọng khi làm điều gì gồm lỗi chúng mình phải biết nhậ lỗi với sửa lỗi nhé!

c. Hoạt đông 3: dạy dỗ trẻ kể chuyện diễn cảm

- Phân vai mang đến trẻ, team mũ nhân vật.

Xem thêm: Cách Nhắn Tin Không Nhàm Chán, 10 Cách Nhắn Tin Bớt Nhạt Với Crush

- Cô làm fan dẫn chuyện cùng trẻ nhắc lại chuyện.

d. Vận động 4: Trò chơi

- các con ơi! Nắng vẫn lên rồi! hầu như tia nắng thật là nóng áp, bọn chúng mình thuộc làm các chú thỏ ngoan đi tắm nắng nóng nào!

- Cô vạc mũ đến trẻ, mang đến trẻ đứng dậy hát và vận tải bài: “Trời nắng nóng trời mưa”

- từ bây giờ về nhà bọn chúng mình hãy kể câu chuyện “Bác gấu đen và nhì chú thỏ” cho ông bà và phụ huynh nghe nhé!