CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG

     

Bạn sẽ xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và cài đặt ngay bạn dạng đầy đủ của tài liệu tại phía trên (950.71 KB, 23 trang )




Bạn đang xem: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

CHÀO CÁC EMHỌC SINH LỚP 7BĐẾN VỚI GIỜ HỌCNGỮ VĂNKIỂM TRA BÀI CŨ1. Nêu đặc điểm của của trạng ngữ?- Về ý nghĩa, trạng ngữ được thêm vào câu để xác định thời gian, nơichốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việcnêu trong câu,-Về hình thức :+ Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, cuối câu tuyệt giữa câu.+ Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có một quảng nghỉkhi nói hoặc một dấu phẩy lúc viết.2.Chỉ rõ trạng ngữ và mang lại biết ý nghĩa của chúng trong số những câu sau:- Về mùa xuân, cây trồng đâm chồi nảy lộc.( Trạng ngữ chỉ thời gian)Trong lớp, chúng ta học sinh đang chăm chú nghe giảng.( Trạng ngữ chỉ vị trí chốn)Lan cần nỗ lực nhiều hơn nữa , để trở thành học viên giỏi.(Trạng ngữ chỉ mục đích)3. Đặt câu có áp dụng trạng ngữ và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ đó.Tiết 95: CHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Mọi người mếm mộ em.aCNVNCon mèo vồ bé chuột.a. – Mọi người yêu thương mến em.CNVN=> chủ ngữ chỉ người, thứ thực- nhỏ mèo vồ nhỏ chuột .hiện một vận động hướng vào-> Câu chủ độngngười, vật khác .b. -Em được mọi người yêu thương mến.b. Em được mọi tình nhân mến- nhỏ chuột bị con mèo vồ. BCNVNb. Con chuột bị nhỏ mèo vồ.-> Câu bị độngCNVNCâu dữ thế chủ động và câu bị động..Ví dụ: Mục I sgk/572. Ghi nhớ : sgk/ 57=> nhà ngữ chỉ người, thiết bị đượchoạt cồn của người, vật dụng khác
hướng vào.Ghi nhớ : SGK/ 57* Câu dữ thế chủ động là câu bao gồm chủ ngữ chỉ người, đồ thựchiện một vận động hướng vào người, trang bị khác ( chỉchủ thể của hoạt động).* Câu bị động là câu gồm chủ ngữ chỉ người, thiết bị đượchoạt rượu cồn của người, thiết bị khác hướng vào ( chỉ đốitượng của hoạt động).BÀI TẬP: Các câu sau có phải là câu bị động không ? Vì sao?1.Cơm bị thiu.2. Nó bị ngã.3. Nó được đi bơi.* lưu lại ý: ko phải câu nào có từ được, bị dều là câu bị độngCHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGBài tập nhanhBài 1: trong số câu sau, câu làm sao là câu nhà động?A. Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé.B. Lan được mẹ khuyến mãi chiếc cặp sách mới nhân thời cơ khai trường.C. Thuyền bị gió làm lật.D. Ngôi nhà đã bị ai kia phá.Bài 2: trong các câu sau, câu như thế nào là câu bị động?A. Mẹ đang nấu bếp cơm.B. Lan được giáo viên khen
C. Trời mưa to.D. Trăng tròn.CHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGBài tập 3:Xác định câu công ty động, câu bị động1. Người lái đẩy thuyền ra xa.CâuchủđộngX2. Hoa được chị ấy gặm rất đẹp.3. Tín đồ ta chuyển đá lên xe.XX4. Em được cô giáo khen.5. Bầy xấu ném đá lên tàu hỏa.6. Bé được mẹ rửa chân.Câubịđộng


Xem thêm: Phân Tích 16 Câu Thơ Đầu Bài Tình Cảnh Lẻ Loi Của Người Chinh Phụ

XXXCHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGI. Câu dữ thế chủ động và câu bị động.II.Mục đích của bài toán chuyển đổicâu dữ thế chủ động thành câu bị động1.Ví dụ:IIsgk/58THẢO LUẬN NHÓM ( 2’)? chọn câu nào nhằm điền vào chỗtrống trong khúc trích dưới đâyvà giải thích vì saò em chọn cáchViết đó ?- Thủy đề nghị xa lớp ta, theo mẹvề quê ngoại.Một giờ “ ồ” nổi lên kinhngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi làchi đội trưởng, là “ vua toán” củalớp tự mấy năm nay..., tin nàychắc có tác dụng cho bạn bè xao xuyến.( Theo Khánh Hoài)a. đa số người yêu quý em.b. Em được mọi người yêu mến.TIẾT 95: CHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊĐỘNG
- Thủy buộc phải xa lớp ta, theo bà mẹ vềquê ngoại.Một giờ đồng hồ “ ồ” nổi lên kinhngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi làchi nhóm trưởng, là “ vua toán” củalớp trường đoản cú mấy năm nay. Em đượcmọi tình nhân mến, tin này chắclàm cho bạn bè xao xuyến.( Theo Khánh Hoài)Các câu trong đoạn liên kết tốt hơn.Câu trước đã nói đến Thủy ( qua chủngữ “Em tôi”, vị vậy đang là đúng theo logicvà dễ nắm bắt hơn nếu câu sau cũng tiếptục nói về Thủy ( qua nhà ngữ “Em”).CHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGI.Câu chủ động và câu bị động.II.Mục đích của câu hỏi chuyển đổicâu chủ động thành câu bị động1.Ví dụ: MucIIsgk/582. Ghi nhớ: SGK/58- Thủy cần xa lớp ta, theo bà mẹ vềquê ngoại.Một tiếng “ ồ” nổi lên ghê ngạc.Cả lớp sững sờ. Em tôi là đưa ra độitrưởng, là “ vua toán”của lớp từmấy năm nay. Em được những người
yêu mến, tin này chắc khiến cho bạnbè xao xuyến.Các câu trong đoạn liên kết giỏi hơn.Câu trước đã nói đến Thủy ( qua chủngữ “Em tôi”, vì chưng vậy đã là thích hợp logicvà dễ nắm bắt hơn ví như câu sau cũng tiếpTục nói về Thủy ( qua nhà ngữ “Em”)Ghi nhớViệc thay đổi câu chủ động thành câu thụ động (và ngượclại) nghỉ ngơi mỗi đoạn văn đều nhằm mục đích liên kết những câu trong khúc thànhmột mạch văn thống nhất.CHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGIII. Luyện tập1. Bài xích tập 1: tìm kiếm câu thụ động và lý giải vì sao tác giả chọn cáchviết như vậy?a. Tinh thần yêu nước tương tự như các đồ vật của quý. Có khi được trưngbày trong gầm tủ kính, trong bình trộn lê, rõ ràng dễ thấy. Tuy nhiên cũng cókhi bị đựng giấu kín đáo trong rương, vào hòm.(Hồ Chí Minh)b. Người thứ nhất chịu ảnh hưởng thơ Pháp vô cùng đậm là cố gắng Lữ. Nhữngbài thơ bao gồm tiếng của cầm Lữ thành lập từ đầu năm 1933 cho 1934. Giữalúc tín đồ thanh niên vn bấy giờ chìm ngập trong quá khứ mang đến tận cổthì nuốm Lữ đem về cho họ cái hương vị phương xa. Tác giả “Mấy vầnthơ” tức thời được tôn làm cho đương thời đệ độc nhất thi sĩ. ( Theo Hoài Thanh) chọn cách viết câu bị động là tránh tái diễn kiểu câu dùng
trước đó, đồng thời tạo thành liên kết giỏi giữa các câu trong đoạn.CHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGI.Câu dữ thế chủ động và câu bị động.II.Mục đích của việc biến đổi câu dữ thế chủ động thành câu bị độngIII.Luyện tập1. Bài tập 1:2. Bài tập 2 :Mỗi tổ đặt một câu nhà động kế tiếp chuyển thành câu bị động.?CHYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGI.Câu dữ thế chủ động và câu bị động.II.Mục đích của việc biến hóa câu chủ động thành câu bị độngB. Luyện tập1. Bài bác tập 12. Bài xích tập 2Bài tập 4 :XEM HÌNH,ĐẶT CÂUCâu chủ động : con bò kéo xe.Câu bị động:Xe được con bò kéo.


Xem thêm: Giá Bán Quạt Tích Điện Công Suất Lớn Chất Lượng, Giá Tốt 2021

Bài tập củng cố:XEM HÌNH,ĐẶT CÂUCâu chủ độngMẹ dắt em cho tới trường.Câu bị độngEm được chị em dắt tớitrường.Bài tập :XEM HÌNH,ĐẶT CÂU-Thầy giáo gọi chúng ta họcsinh lên bảng.=>Câu chủ động-Bạn học viên được thầy giáogọi lên bảng.=>Câu bị động-Bạn học viên bị thầy giáogọi lên bảng.=>Câu bị độngCâu chủ động : người mẹ cho em nhỏ bé ăn.Câu bị động : Em nhỏ nhắn được người mẹ cho ănViết một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu, chủ thể rừng núi trongđó có dùng câu công ty động, câu bị động.
Khái niệmKhái niệmLiên kết câuHƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ1. Học thuộc phần ghi nhớ.2. Đặt 3 câu công ty động, 3 câu tiêu cực rồi chuyển ngược lại.3. Chuẩn bị bài: biến hóa câu chủ động thành câu bịđộng ( Tiếp theo)Làm tất cả các bài tập .